Sessió 2: seguim aprenent coses noves!

Bon dia, ja tornem a estar per aquí!

Avui, dissabte 8 d'Abril, hem començat fent bona feina des de bon matí! Hem començat la sessió omplint un document amb terminologia bàsica d'ús de les TIC, com log in, log out... I hem après algunes paraules interessants!

A més, després hem continuat treballant amb algunes de les eines i aplicacions que ahir ens va esmenar el professor, com els lectors dels codis QR i el Mentimeter, aquesta darrera aplicació molt semblant al Kahoot. Entre tots, hem trobat algunes diferències:

• La primera, i que a mí més m'ha cridat l'atenció, que aquesta no té música, mentre que el Kahoot sí. El fet de tenir aquesta animació pot cridar més l'atenció dels alumnes, sobretot quan més petits.
• La segona diferència és que el Kahoot necessita fer-se a classe, doncs hi ha un ordinador principal (o una pantalla/dispositiu) que presenta les preguntes, mentre que els participants tan sols han de contestar les preguntes segons els colors de les respostes (visualitzen les respostes, no les preguntes). En canvi, el Mentimeter el participant ho fa tot: llegeix les preguntes i contesta.

A continuació, el professors ens ha explicat que és l'hora d'aprendre a fer i generar Codis QR. Ja a la passada sessió ens va encomanar que venguéssim avui amb una aplicació de lectors de QR descarregats al mòbil, i així ha estat. A través de dos codis que ell ens ha passat al nostre document compartit, ens hem descarregat una pàgina que genera codis molt fàcilment. I aquí en teniu la meva mostra!

Aquesta pàgina web genera els codis de manera molt senzilla i ràpida, sense prèvia instal·lació ni descàrrega de cap programa. És molt útil, i se que l'utilitzaré! I per si us interessa tenir-la a l'abast, aquí us deix un altre codi amb l'enllaç a la pàgina web que els genera.

En aquest cas, hem generat una prova, una pàgina web on hi ha algunes propostes de viatges per les vacances. Jo n'he triat una i aquí la teniu! Tot i així, per si no us agrada la meva idea, també us deix la pàgina incial:

Després, hem generat un altre codi però enlloc de tenir una URL, hi hem ficat un text. En el meu cas, he generat el següent (acudit inventat per un alumne de 4t A després d'una classe de música on vàrem fer un musicograma de la BSO de Piratas del Caribe):

Després, hem treballat amb Aurasma, una aplicació que se permet atribuir vídeos, imatges, sons... a una altra imatge (històries o imatges virtuals damunt d'altres). En aquest cas, hem tingut un problema, i és que l'aplicació al tenir una mala connexió internet, no funcionava prou bé. Però és un programa que, a casa, provaré amb tranquilitat! Per si també el voleu veure, aquest QR és l'enllaç al vídeo:

La darrera activitat ha estat treballar amb l'aplicació Audioboom. Cada un de nosaltres hem descarregat l'aplicació i hem anat trastejant i mirant què es podia fer amb l'aplicació. Està bé perquè pots fer un àudio i anar editant-lo. A més, també et demana interessos per així poder mostrar-te suggerències en relació al que tú hagis marcat inicialment.

També és una eina que, poc a poc, aniré trastejant i mirant a veure quines possibilitats ens pot oferir.  

I això és tot, fins la pròxima entrada!